Psychomotricienne spécialisée dans les troubles de l'enfance
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enfants accompagnés
J’accompagne votre enfant pour l’apprendre à gérer tout ce qui l’empêche d’être épanoui dans son corps et son esprit:
trouble du développement de la coordination (dyspaxie), trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), difficultés de régulation émotionnelle, difficultés motrices (maladresses, chutes, perte d’équilibre) …
Cabinet à Frameries
Rue Salvador Allende 24A, 7080 Frameries
Espace Santé à Rumes
1B Rue Hector Delaissé, 7610 Rumes
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enfants accompagnés
Séance personnalisée
Chaque séance est adaptée aux besoins et ressentis de l'enfant
Espace sans jugement
Espace où l'enfant peut s'exprimer librement.
Cabinet facile d'accès
Parking gratuit à l'arrière du cabinet
Votre enfant fait-il face à une de ses situations ?
Votre enfant mérite d’être épanoui dans son corps
Trouble des apprentissages
- Difficulté à se repérer et s’organiser dans l’espace
- Dyspraxie / Trouble du développement de la coordination
- Troubles des fonctions exécutives (planification et mémoire)
Trouble neuro-développementaux
- Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH)
- Trouble du développement intellectuel
- Trouble du spectre austistique (TSA)
Difficultés motrices
- Chutes fréquentes, perte d’équilibre
- Maladresses, gestes peu efficaces
- Difficulté à manipuler des objets, à dessiner, à être précis
- Difficulté à enchaîner les gestes
- Agité et a des difficultées à rester dans une activité
Difficultés émotionnelles
- Difficultés de régulation émotionnelle (émotions intenses, débordements, crises)
- Faible tolérance à la frustration (colère rapide, abandon de l’activité)
- Réactivité émotionnelle excessive (pleurs ou excitation excessive)
Difficultés liées aux schéma corporel
- Difficulté à tenir une posture ou à s’asseoir longtemps
- Peur de tomber
- Peur d’essayer de nouveaux mouvements
- Se cogne facilement ou envahit l’espace de l’autre
- Perception négative ou floue de son corps
- Latéralité mal établie
Difficultés dans les relations sociales
- Conflits fréquents avec les autres enfants
- Difficulté d’entrée en relation (timidité, évitement)
- Retrait relationnel / inhibition social
Et si votre enfant retrouvait une sérénité et un plaisir dans le mouvement ?
J’utilise différentes méthodes de psychomotricité pour aider votre enfant à surmonter ses difficultés au quotidien.
Tout en étant adaptées à chacun, elles permettent de :
- Renforcer sa confiance en soi et son estime de soi
- Retrouver un plaisir dans l’apprentissage et un bien-être corporel
- Apprendre à gérer ses émotions
En consultation, j’utilise
- des parcours psychomoteurs (parcours, obstacle, équilibre, plots, cerceaux, …)
- des jeux ludiques (jeux de société, activités créatives (dessin, pâte à modeler, construction…), exercice de concentration)
- des médiations variées (danse, théâtre, respiration …)
Léa De Coninck
Bonjour, je m’appelle Léa De Coninck et je suis psychomotricienne, diplomée de la Haute École Condorcet de Tournai.
Mon approche repose sur l’observation, l’écoute et le respect du rythme de chaque enfant, pour favoriser la confiance en soi et l’autonomie. J’accueille chaque enfant tel qu’il est, avec ses forces et ses difficultés. Je collabore avec les parents et si besoin, avec l’école ou d’autres professionnels pour que le suivi soit cohérent et efficace.
Je m’appuie sur des tests standardisés, tels que le MABC-3, ainsi que sur des méthodes reconnues en psychomotricité.
Je travaille de manière individualisée et ludique, en utilisant le jeu, le mouvement et des activités créatives pour que chaque séance soit à la fois motivante et agréable pour l’enfant.
Je suis affiliée à l’Union Professionnelle Belge des Psychomotriciens Francophones (UPBPF).
Durée d'une séance
45 minutes
Tarification
45 € par carte ou cash
Remboursement
10 € en moyenne par mutuelle
Comment se déroule une séance ?
Accueil et observation
L’enfant est accueilli dans l’espace de consultation. Je vais observer le comportement, poser des questions pour comprendre les besoins et adapter la séance en fonction de ce qu’il aimerait faire.
Échauffement et mise en activité
L’enfant commence par des activités simples et ludiques pour se mettre en mouvement et entrer dans la séance.
Jeux moteurs, parcours simples ou activités créatives selon le profil de l’enfant.
L’objectif est de préparer le corps et l’esprit à travailler plus intensément.
Activité principale ciblée
C’est le cœur de la séance, adapté aux besoins de l’enfant:
– Parcours psychomoteurs
– Jeux de société ou activités créatives
– Exercices pour réguler les émotions ou travailler la socialisation
L’objectif est de travailler les compétences spécifiques de manière ludique et motivante.
Retour au calme et échange avec les parents
Nous terminons la séance par un moment de relaxation ou d’apaisement (respiration, étirements, jeu calme).
Je discute avec l’enfant et les parents sur ce qu’il a appris, réussi ou apprécié.
L’objectif est de renforcer la confiance, faire un retour aux parents, préparer la fin de la séance et noter les progrès.
Des questions ?
Comment va se dérouler une séance ?
Une séance se déroule toujours de la même manière, nous commençons par un temps d’accueil et une observation, nous continuons par l’activité principale adapté au besoin du patient et nous finissons par un moment de calme et un retour sur la séance.
Combien de temps dure une séance ?
Une séance dure en général 45 minutes selon l’âge et le niveau de concentration.
Combien de séances sont nécessaire ?
Cela dépend des besoins et tes objectifs. Nous fixons ensemble un rythme adapté et réévaluons régulièrement les progrès.
Combien de séances par semaine faut-il prévoir ?
Une scéance par semaine peut être envisagé toujours en fonction du rythme et du besoin du patient. Les séances peuvent être également une fois toutes les deux semaines.
Est-ce-que la psychomotricité c’est remboursé ?
Les séances de psychomotricité peuvent être partiellement remboursées (environ 10 euros) par votre mutuelle .
Pour pouvoir bénéficier d’un remboursement, il est généralement nécessaire d’avoir une prescription médicale (par exemple d’un médecin généraliste, pédiatre ou spécialiste) et de consulter un psychomotricien reconnu (souvent affilié à l’Union Professionnelle Belge des Psychomotriciens Francophones).